أكدت مصادر مطلعة ان الهيئة العامة لذوي الإعاقة ملتزمة بالضوابط المحددة الخاصة بفتح مدارس أو حضانات خاصة بذوي الإعاقة.

ولفتت إلى ان من أبرز الضوابط: الحصول على الموافقة الاسترشادية برأي الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة، لتحديد صلاحية موقع المدرسة أو الحضانة ونوع الإعاقات التي ستشغلها، وفقا للتوزيع الجغرافي الذي حددته الهيئة، بالإضافة إلى تقديم ملف يتضمن تصورا موجزا عن فكرة المشروع المتعلق بالمدرسة أو الحضانة، وتقديم خطة تشمل تحديد نوع ودرجة الإعاقات التي سوف تستقبلها تلك المدرسة أو الحضانة، على ألا يزيد على ثلاثة أنواع من الإعاقات مع تحديد القدرة الاستيعابية للمبنى.

واشارت المصادر إلى ان الضوابط تلزم صاحب المدرسة أو الحضانة بعد حصوله على الموافقة المبدئية ان يقدم تصورا تفصيليا، يحدد فيه الرؤية والرسالة والأهداف للمشروع والمنهج أو البرنامج الدراسي ومدى ملاءمته، وفقا لدرجة كل إعاقة، وتحديد الكوادر البشرية المؤهلة وفق شهادات جامعية معتمدة.

واضافت انه لا يتم منح الموافقة النهائية إلا بعد قيام فريق عمل مختص بزيارة الموقع، وتقديم تقرير للبت في اعتماده من عدمه، بعد تقديم الخطة الخمسية والهيكل التنظيمي وصلاحية المبنى، واقرار المناهج والخطط والبرامج وتحديد صلاحية الكوادر التعليمية والفنية والعلاجية وتقييم الخدمات بمعرفة الفريق المختص وتقديم خطة الميزانية للمالية.

وقالت ان هذه هي الضوابط اللازمة لافتتاح مدرسة أو حضانة خاصة بذوي الإعاقة ولا يحق لصاحب المدرسة أو الحضانة تسجيل الطلاب لديه أو الإعلان عن المدرسة أو الحضانة من دون الحصول على الموافقة النهائية من قبل الهيئة، كما يجب بعد الحصول على تلك الموافقة الترخيص من وزارة الشؤون بما يخص دور الحضانة والمدارس من وزارة التربية، علما انه يحق للوزارتين اضافة أي شروط أو لوائح أخرى، وأوضحت المصادر فتح باب التسجيل للسنة الدراسية 2018/2019. وفقا لـ "الأنباء"